Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Ресурсное обеспечение образовательного процесса складывается из многих составляющих.
Условия, созданные в учреждении, соответствуют государственным санитарно - эпидемиологическим правилам и нормативам.
Для осуществления образовательного процесса в учреждении достаточно кабинетов. В каждом помещении ученическая мебель соответствует росту учащихся. Оснащение этих помещений, используемых для реализации образовательных программ дополнительного образования - 100%.
В Учреждении имеется библиотечный фонд, включающий в себя фонотеку, видеотеку.
Библиотечный фонд состоит из учебной литературы, справочной литературы, методических пособий, художественной литературы. За последний год библиотечный фонд пополнился новыми поступлениями. Преподаватели используют в учебном процессе и электронные образовательные ресурсы. Процент обеспеченности электронными ресурсами невысок, необходимо довести его до нужного уровня. Доступ к электронным образовательным ресурсам, информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеют все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Учебные кабинеты обеспечены необходимыми ресурсами и оснащены специализированным оборудованием.
Для создания благоприятных условий охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, сотрудники школы проходят ежегодный медицинский осмотр, а педагогические работники и профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию один раз в два года. Все сотрудники школы прошли обучение на специальных курсах по оказанию первой помощи. В школе имеется аптечка для оказания первой медицинской помощи.
Стены холла и коридора являются выставочным пространством для размещения выставок среднего объема. Передвижные выставки располагаются в учреждениях культуры и образования города.
Натюрмортный фонд включает в себя большой комплект гипсовых слепков, предметов быта, муляжей и чучел, чтобы составлять разнообразные натюрморты.
Уровень материально - технического обеспечения обеспечивает реализацию программ в течение заявленного срока обучения.
Оснащение образовательного процесса необходимым оборудованием и средствами обучения
Наименование показателя |
Фактическое значение |
Мольберты |
106 |
Подиумы |
10 |
Гипсы |
52 |
Шкаф-стеллаж |
6 |
Навесные стеллажи |
6 |
Чучела |
11 |
Муфельная печь |
1 |
Книжный фонд (экз) |
350 |
Количество подписных изданий |
1 |
Количество учебно-наглядных пособий (шт) |
38 |
Информатизация образовательного процесса
Наименование показателя |
Фактическое значение |
Наличие в образовательном процессе подключения к сети Интернет, кбит/сек |
Да, 30 мбит/сек |
Наличие локальной сети в ОУ |
Да |
Количество терминалов с доступом к сети Интернет |
8 |
Количество единиц вычислительной техники (компьютеров), всего |
8 |
Телевизор |
2 |
Цветной сканер |
1 |
МФУ |
4 |
Принтер |
2 |
Проектор |
2 |
Цифровой фотоаппарат |
1 |
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: имеется средство связи с персоналом (наружное вызывное устройство), указатели направления движения. Параметры туалетной комнаты привелены к установленным нормам. Установлены стационарные и откидные опорные поручни в туалетной комнате.
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не требуется.
Доступная среда
Доступ в здание обеспечен для всех категорий граждан, в том числе инвалидов (за исключением инвалидов-колясочников и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата) и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Особые условия доступа к электронным образовательным ресурсам для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом, на котором установлено приложение "Версия для слабовидящих".
При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо. Сменные кресла-коляски не предусмотрены.
В соответствии с приказом № 132 от 30.04.2015 назначить ответственным лицом за организацию работы по вопросам обеспечения инвалидам условий доступности объектов и услуг наравне с другими лицами, а также оказанию им помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг в доступнолм формате заместителя директора Маслюк Оксану Ивановну. Ответственными за оказание помощи для людей с нарушением опорно-двигательного аппарата являются администраторы школы, для людей-инвалидов по слуху - преподаватели.
Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации отсутствует.
Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля отсутствует.
Возможности предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) отсутствует.
Об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: http://dhsh2.com/meroprijatija-po-zdorovesberezheniju-detejj
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не требуется.
Имеется средство связи с персоналом (наружное вызывное устройство), указатели направления движения. Параметры туалетной комнаты привелены к установленным нормам. Установлены стационарные и откидные опорные поручни в туалетной комнате.
В 2024-2025 учебном году нет обучающихся с ОВЗ.